Պատանիների համերգ պլանավորողների աշխատաժողով (2023)

Մաս.1 Օպերային գալա համերգ երեխաների հետ《Վերականգնել արքայադստերը: ! 》

Մաս.2 Դարձրե՛ք այն զրոյից: ! Բոլորի համերգը ♪ <Performance production version>

Կարող են գալ 0 տարեկանից բոլոր ցանկացողները։ Համերգներ, որոնք երաժիշտները կարող են վայելել միասին

Ապրիլի 4-ին (կիրակի) տեղի կունենա փորձի վրա հիմնված օպերային ոճի համերգ ♪ «Օպերա Գալա համերգ երեխաների հետ Դայսուկե Օյամայի «Վերադարձիր արքայադստերը» առաջին մասում։

Երեխաները համերգը դիտելուց բացի կզբաղվեն բուն պրոդյուսերական անձնակազմով։Դերերն են՝ «լուսավորություն», «ձայն», «բեմ», «տարազ ու վարսահարդարում և դիմահարդարում»։Մենք անմիջական ցուցումներ կստանանք օպերային արտադրության առաջին գծում ակտիվ աշխատող անձնակազմից և կստեղծենք ներկայացում, որի ռեժիսորն է Դայսուկե Օյաման:Այնուհետև ներկայացում ենք օպերային երգչուհու հետ, ով իրականում բեմում կանգնած է հանդիսատեսի առջև։

Ձայնագրեք տեսանյութ

2023 թվականի ապրիլի 4-ին և 22-ին <Օպերայի ապագան Օտայում, Տոկիո 23 թ. «Վերադարձիր արքայադստերը: 》Concert Production Experience ♪ & Concert》, մենք կազմել ենք ամփոփում, թե ինչպես են երեխաները աշխատել և ստեղծել համերգը:
Այս անգամ դա զգացել է 24 երեխա։
Բեմականացումից բաժանվեցինք յուրաքանչյուր հատվածի, յուրաքանչյուր գործ սովորեցինք ակտիվ անձնակազմից և ստեղծեցինք համերգը։Խնդրում եմ նայեք երեխաների աշխույժ արտաքինին, ովքեր իմացել են, որ համերգին տարբեր աշխատանքով մարդիկ են հավաքվում։

OPERA-ի ապագան Օտայում, Տոկիո2023 《Վերադարձիր արքայադստերը: 》Համերգների արտադրության փորձ ♪ և համերգի ամփոփում:

OPERA-ի ապագան Օտայում, Տոկիո 2023 Համերգների մանկապատանեկան պլանավորողների աշխատաժողով Մաս 1 (ապրիլի 4)

Հավաքագրման ակնարկ

Ինչպիսի՞ն է համերգային արտադրությունում աշխատելը:
Միայն մեկ համերգ հաջողելու համար շատ անելիքներ կան:
Եկեք դա անենք միասին՝ համագործակցելով բազմաթիվ մարդկանց հետ:

*Արհեստանոցի հայտերը փակված են։

Թռուցիկ PDF

Ի՞նչ է ապագան ՕՊԵՐԱ-ի համար Տոկիոյի Օտա քաղաքում:

Ota Ward Cultural Promotion Association-ը օպերային նախագիծ է սկսել 2019 թվականին՝ նպատակ ունենալով իրականացնել լիամետրաժ օպերային ներկայացում։ «Պատանի համերգ պլանավորողների աշխատաժողովը» «Future for OPERA»-ի նոր նախաձեռնությունն է, որն անցկացվում է 2022 թվականից, որի նպատակն է ստանալ.

սեմինարի համակարգող

Musicanz: Արվեստի ծրագիր Մասայո Սակայի և Թոմո Յամազակիի ղեկավարությամբ

Մասայո Սակայ

　Ⓒ Մանամի Տակահաշի

Ավարտել է Տոհո Գակուենի համալսարանի բարձրագույն դպրոցը (դաշնամուրի մասնագիտություն):Կատարում է հիմնականում կամերային երաժշտություն։ 2018 Տոկիոյի Արվեստի Համալսարանի «Gaidai Musicanz Club» բաց դասախոսությունը մեկնարկեց։Մենք առաջարկում ենք սեմինարի նոր տեսակ, որտեղ կարող եք նվագել դասական երաժշտության և ֆիզիկական արտահայտման տարրերի խառնուրդով:Նա զբաղվում է երաժշտական ​​սեմինարների պլանավորմամբ և ղեկավարմամբ, ինչպես նաև տարբեր ոլորտներում վարողների վերապատրաստմամբ, ինչպես նաև իրականացնում է համայնքային ծրագրերի և կրթական ծրագրերի հետազոտություն և պրակտիկա՝ օգտագործելով երաժշտությունը:

Տոմո Յամազակի

Ավարտել է Տոկիոյի Արվեստի Համալսարանի Երաժշտական ​​միջավայրի ստեղծման բաժինը, Երաժշտության ֆակուլտետը և ավարտել նույն ասպիրանտուրայի գեղարվեստական ​​միջավայրի ստեղծման բաժինը:Դեռ ուսանողական տարիներին նա ստեղծել է խորեոգրաֆիայի գործեր, հանդես է եկել թատերական ու պարային ստեղծագործություններում։Վերջին տարիներին նա ակտիվորեն ներգրավված է «Musicanz» երաժշտության և մարմնի սեմինարի ծրագրում և այն իրականացնում է որպես վարող։Բացի այդ, որպես «հյուրասենյակի թատրոն» ներկայացման նախագիծ, որը «տեղ» է ստեղծում այլ ոլորտների մարդկանց հետ համագործակցության միջոցով, նա զարգացնում է գործունեության լայն շրջանակ, ինչպիսիք են գեղարվեստական ​​նախագծերի պլանավորումն ու կառավարումը և բեմադրությունը:

● վերահսկողություն

Կազումի Մինոկուչի　Տոկիոյի Արվեստի Համալսարանի Գլոբալ Արվեստների Բարձրագույն Դպրոց

Casals Hall-ի պրոդյուսեր, Triton Arts Network-ի տնօրեն, Suntory Hall-ի ծրագրավորման տնօրեն և գլոբալ նախագծերի համակարգող աշխատելուց հետո նա Տոկիոյի արվեստի համալսարանի Միջազգային արվեստի ստեղծման բարձրագույն դպրոցի դոցենտ է:Բացի համերգասրահներում ելույթներ ծրագրելուց, նա աշխատում է տարածաշրջանում արվեստի տարածման տարբեր հնարավորությունների վրա, այժմ աշխատում է երաժշտական ​​սեմինարների զարգացման և ուսանողների և երիտասարդ հետազոտողների հետ կազմակերպելու վրա:

Կատարող

Օոտո Էրի(սոպրանո)

Ավարտել է Տոկիոյի Արվեստի Համալսարանի Երաժշտության Ֆակուլտետը, Վոկալ երաժշտության բաժինը և Երաժշտության Բարձրագույն Դպրոցի Վոկալ երաժշտության բաժինը։Ավարտել է մագիստրատուրա Իտալիայի Պարմայի կոնսերվատորիայում՝ որպես Իտալիայի կառավարության կրթաթոշակ:Ընտրվել է Շիզուոկա օպերային 7-րդ միջազգային մրցույթի համար:Ասահիկավայի 16-րդ «Ձյուն թափվող քաղաք» Յոշինաո Նակատայի հուշամրցույթի գլխավոր մրցանակը և Յոշինաո Նակատայի մրցանակը (2019-ին մրցանակ): 2020-XNUMX Ota Ward Friendship Artist.

Նաոհիտո Սեկիգուչի(բարիտոն)

Ավարտել է Տոկիոյի արվեստների համալսարանի երաժշտության ֆակուլտետի վոկալ երաժշտության բաժինը։Ընտրվել է Sogakudo ճապոնական երգի մրցույթի 28-րդ երգեցողության բաժնի համար:Մոցարտի «C Minor Mass» և «Requiem» և Բեթհովենի «Symphony No 9»-ում որպես մենակատար աշխատելիս նա համակարգում է բեմերը, երաժշտություն է տրամադրում գովազդի համար և դասավանդում տաղանդավոր դպրոցներում։Տոկիոյի Մետրոպոլիտեն գլխավոր արվեստի ավագ դպրոցի դասախոս, Cross Art Co., Ltd.-ի տնօրեն:

Էրիկո Գոմիդա(դաշնամուր)

Ավարտել է Տոկիոյի արվեստի համալսարանի երաժշտական ​​ավագ դպրոցը, Տոկիոյի արվեստների համալսարանը և ասպիրանտուրան։Ավարտել է Մյունխենի երաժշտության և կատարողական արվեստի համալսարանի մենակատարի վարպետության դասընթացը:Որակավորվել է որպես Գերմանիայի ազգային երաժիշտ։2-րդ տեղ Տոկիոյի All Japan Student Music Competition-ի ավագ դպրոցում, 3-րդ տեղ Nojima Minoru Yokosuka դաշնամուրային մրցույթում և դիպլոմ Մոցարտի միջազգային երաժշտական ​​մրցույթում։Տոկիոյի Արվեստի համալսարանին կից երաժշտական ​​բարձրագույն դպրոցում երիտասարդ ուսանողներին դասավանդելուց բացի, նա նաև դատավոր է եղել այնպիսի մրցույթներում, ինչպիսին է Շոպենի միջազգային դաշնամուրի մրցույթը Ասիայում:

Ձայնագրեք տեսանյութ

OPERA-ի ապագան Օտայում, Տոկիո 2023 Պատանի համերգների պլանավորողների աշխատաժողով Մաս.2 ~ 10 օրվա հետագիծ ~ Տեսանյութի պատրաստում

OPERA-ի ապագան Օտայում, Tokyo2023 Junior Concert Planner Workshop《Համերգներ, որոնցից յուրաքանչյուրը կարող է վայելել》 Հիմնական պատմությունը

գործունեության գրառումը

Սեմինարը կմեկնարկի երեքշաբթի՝ հուլիսի 7-ին: !Սկսվեց համերգ լսելով ու զգալով:

Հուլիսի 7 (չորեքշաբթի) և 26 (հինգշաբթի) տարբեր հնչյունների հետ խաղալիս օպերայի պատմության միջոցով սովորողները սովորեցին համերգ ստեղծելու համար անհրաժեշտ ակնարկները։

Հուլիսի 7 (երկուշաբթի), օգոստոսի 31 (երեքշաբթի) Վերջապես կստեղծենք մեր սեփական համերգը։Կատարողների հետ կլսենք պատմությունները և կմտածենք համերգի հիմնաբառերի մասին և ինչպիսի համերգ կցանկանայինք ունենալ։

Հինգշաբթի, օգոստոսի 8-ին և ուրբաթ, օգոստոսի 3-ին Մենք պատրաստեցինք թռուցիկներ և պաստառներ մեր համերգի համար:Հետո ես դուրս եկա՝ տեղեկություններ տալու Aprico-ի շուրջ ելույթների մասին:

Օգոստոսի 8 (ուրբաթ) սեմինար երկու շաբաթվա ընթացքում առաջին անգամ:Բոլորը բարձր տրամադրությամբ մտան մրցավայր։Այսօր մենք կփոխանակենք այցեքարտեր բեմի անձնակազմի հետ, որը հոգ կտանի մեր մասին ներկայացման օրը։Այնուհետև մենք բաժանվեցինք չորս թիմի՝ լուսավորություն, վիկտորինան, վարող և պար, և անցկացրինք ռազմավարության հանդիպում՝ պատրաստվելով ներկայացմանը:Մեզանից յուրաքանչյուրը փոխանցեց այն, ինչ մտածում էր, մտածեց դրա մասին և աստիճանաբար ձևավորեց այն:

Շաբաթ, օգոստոսի 8. Վերջապես, համերգի նախորդ օրը:Բացման ժամանակ ողջույնները վարժեցնելուց և հաճախորդներին ուղղորդելուց հետո մենք կատարեցինք վազք (նմանացնելով իրական համերգի հոսքը):Բոլորի արտահայտություններն ավելի ու ավելի լրջացան։

Կիրակի, օգոստոսի 8-ին Փաստացի օրը վերջապես եկավ: !Երեխաներն այսօր առավոտից նյարդայնանում են։Կան երեխաներ, ովքեր կրկնում են իրենց տողերը՝ նայելով սցենարին, երեխաներ, ովքեր անհանգստանում են իրենց զգեստների մասին մինչև վերջին րոպեն՝ մտածելով. այն մարդիկ, ում ես հրավիրել եմ, եկել են նաև»:
Միևնույն ժամանակ, ժամանակն էր, որ դռները բացվեին։Հաճախորդներ, ինչպիսիք են մայրերը, հայրերը, ընկերները և առևտրի թաղամասի մարդիկ մեկը մյուսի հետևից եկել էին վայր:Փոքր երեխաներ ունեցող հաճախորդների համար ներկա երեխաները ուշադիր կուղղորդեն նրանց դեպի բեմի դիմացի գորգ նստատեղերը:Երբ համերգը պետք է սկսվեր, բազմաթիվ հաճախորդներ կային շարված բազմաթիվ աթոռների վրա:
Եվ վերջապես սկսվում է ներկայացումը։ԲԿ թիմի կողմից երգերի և վիկտորինայի թիմի մասնակցային վիկտորինաների ուշադիր ծանոթացումը վայրում խաղաղ մթնոլորտ է ստեղծել:Բեմը զարդարված էր լուսային խմբի կողմից ստեղծված սլայդներով և լուսավորությամբ, իսկ երկրորդ կեսը լի էր ոգևորությամբ՝ օրիգինալ պարային կատարումներով։Համերգը, որը լի էր ինքնատիպությամբ, որը կարող էին ստեղծել միայն երեխաները, մեծ հաջողություն ունեցավ՝ ներառելով ծրագրողների բազմաթիվ մտքերը:Հանդիսատեսի կողմից հնչեցին ջերմ ծափահարություններ։

<Լրացուցիչ հրատարակություն>
Ելույթից հետո հյութով կենաց՝ համերգի մեծ հաջողության համար։Կատարվածության զգացումով լցված դեմքերով՝ պլանավորողները կիսվեցին իրենց տպավորություններով՝ ասելով. «Ես նյարդայնանում էի, բայց զվարճալի էր»:Վկայականները շնորհելու հետ մեկտեղ, Տոկիոյի Արվեստի համալսարանի պրոֆեսոր Կազումի Մինոգուչին, ով ղեկավարում էր այս աշխատաժողովը, յուրաքանչյուր ուսանողի խոսքեր ասաց, թե ինչի վրա նրանք հատկապես քրտնաջան աշխատել են 10 օրվա ընթացքում: Ես արեցի:
Վերջում խմբակային լուսանկարվեցինք ողջ անձնակազմի հետ։Բոլորն արեցին իրենց լավագույնը:

OPERA-ի ապագան Օտայում, Տոկիո 2023 թ
Կրտսեր համերգ պլանավորողն ուղարկում է
Համերգ բոլորի համար
Կարող են գալ XNUMX տարեկանից բոլոր ցանկացողները։Համերգ, որը երաժիշտները վայելում են միասին